Il curricolo verticale nella scuola del primo ciclo. Analisi, percorsi, strumenti eBook

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Un Istituto comprensivo è composto da tre ordini di scuola (dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado) con caratteristiche molto diverse, talvolta difficili da raccordare. Ciò nonostante, il curricolo d'Istituto (o verticale) va costruito insieme, con l'apporto di tutti gli insegnanti. Su quali basi? Il gruppo Università-Scuola del Laboratorio RED (Ricerca Educativa e Didattica) dell'Università Ca' Foscari di Venezia, ha studiato e sperimentato, nelle pratiche formative, modelli aperti di progettazione del curricolo verticale per competenze, come proposto dalle Indicazioni nazionali, centrato sui nodi concettuali formativi, ovvero sui processi che sovrintendono agli apprendimenti nelle interconnessioni tra i multiformi potenziali formativi degli allievi e la ricchezza dei processi di conoscenza nei diversi ambiti disciplinari. Questo volume testimonia le analisi e i percorsi di ricerca-forma-azione nelle scuole, con gli insegnanti sperimentatori in classe.

NOME DEL FILE: Il curricolo verticale nella scuola del primo ciclo. Analisi, percorsi, strumenti.pdf

DIMENSIONE: 2,56 MB

DATA: 2019

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Accompagnamento alle Indicazioni per il curricolo Miur ...

Il primo documento che segna l'avvio di una riflessione allargata sull'educazione nella società della conoscenza , con particolare attenzione alle conoscenze e competenze di base , è la Dichiarazione mondiale sull'educazione per tutti, elaborata dall'UNESCO nel 1990. All'art.1 essa afferma: " Ogni persona….dovrà poter beneficiare di opportunità educative progettate per ...

PDF IL CURRICOLO VERTICALE (presentazione)

CURRICOLO VERTICALE SCUOLA DELL'INFANZIA ... essere acquisite durante i tre anni della Scuola dell'Infanzia e nella Scuola Primaria, distinguendo fra i primi tre anni e l'ultimo biennio. ... Il profilo dello studente alla fine del primo ciclo è composto da traguardi che si ispirano direttamente alle otto competenze chiave.

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